【单选】24.历史之美,如诗、如歌、如画……阅读下列材料,回答问题。
【诗歌之美】
材料一 在某次诗歌征集比赛活动中,有位网友创作了一首七律诗:
红船颂
南湖红舫冠群英,击水中流破浪行。
引领工农除旧梏,点燃烽火启新程。
赤旗高映云和月,铁马长嘶血与情。
守得初心开盛世,百年圆梦史留名。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出这首诗是为纪念哪一历史事件而作。
【人性之美】
材料二 赵云霄烈士怀孕四个月时不幸被捕,生下孩子不久后英勇就义,时年23岁,牺牲前给女儿留下一封遗书。
启明我的小宝贝:
你是民国十八年正月初二日生的,但你的母亲在你才有一月有十几天的时候便与你永别了。你生来不知生父是什么样,更不知生母是如何人!小宝宝你的母亲不能抚养你了……你的父母是个共产党员……我的宝宝,当我死的时候你还在牢中……小宝宝,你的母亲不能多说了。血泪而成……
你的母亲于长沙陆军监狱署
泪涕三月二十四日
——摘自中国井冈山干部学院《红色家书——革命烈士书信选编》
(2)根据材料二并结合所学知识,写出赵云霄烈士被捕牺牲的历史背景。
【音乐之美】
材料三
大会师(节选)
(3)根据材料三并结合所学知识,写出这首乐曲歌颂的历史事件。
【绘画之美】
材料四
邓澍:《保卫和平》(宣传画·1951年)
(4)结合所学知识,指出材料四蕴含的史实,并对这幅宣传画进行简要解读。
【感悟之美】
(5)综合上述材料,谈谈你从中获得的历史感悟。
正确答案:B,您的答案:B,回答错误。
【解析】
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